Исследование: Большинство американских школьников не могут показать на карте свою страну

Более половины учащихся начальных и средних школ США не знает о географическом положении своей страны.

Об этом сообщает во вторник агентство Bloomberg со ссылкой на результаты исследования, проведённого американским министерством образования.

Лишь половина опрошенных учеников четвертого класса смогли в правильном порядке по убыванию площади расположить Северную Америку, США, Калифорнию и Лос-Анджелес. Знания географии продемонстрировали лишь треть юных участников исследования.

По словам профессора географии университета штата Пенсильвания Роджера М. Даунса, такая ситуация объясняется тем, что учителя в современных школах уделяют больше учебного времени математике и чтению в ущерб истории, географии и прочим естественным и гуманитарным наукам, знание которых сложнее проверять при помощи стандартизованных тестирований.

"(Так как) аудиторное время становится все более дорогим и дефицитным товаром, география, а также другие предметы, такие как история и искусствоведение, теряются в этой безвыигрышной игре с высокими ставками на тесты", - заявил Даунс.

По результатам подобных исследований, проведенных в прошлом году, лишь около трети опрошенных учеников могли определять расстояния на географической карте, отмечает агентство.

Напомним, что в феврале 2010 года группа ученых из Великобритании и Швеции под руководством Джемса МакКейба из Королевского колледжа Лондона обнародовала данные исследования, согласно которым отличники страдают маниакально-депрессивным психозом значительно чаще учеников со средней успеваемостью.