UA
 

Авторы новых палестинских учебников стерли Израиль с карты

Корреспондент.net,  20 марта 2007, 02:35
0
9

Авторы новых учебников для старших классов палестинских школ отказывают Израилю в праве на существование и не видят никакой возможности прекращения арабо-израильского конфликта.

К такому выводу пришли эксперты организации Palestinian Media Watch, занимающиеся мониторингом учебных пособий и средств массовой информации, существующих на территории Палестинской автономии. Они проанализировали учебные пособия для палестинских школ по таким предметам, как география, история, литература и обществознание.

В докладе, подготовленном Palestinian Media Watch, в частности, говорится, что на картах, помещенных в новые учебники для 12-го класса палестинских средних школ, отсутствует государство Израиль. Территория Израиля на этих картах включена в состав Палестины.

"Банды сионистов захватили Палестину, изгнав ее жителей с их земель, на которых и основали свое государство"
В текстах учебных пособий, описывающих ситуацию на Ближнем Востоке, основание государства Израиля расценивается как акт империализма, а арабо-израильский конфликт в регионе рассматривается исключительно с позиции борьбы последователей Ислама за свои религиозные свободы.

"Война в Палестине в 1948 году закончилась беспрецедентной в мировой истории катастрофой, - цитируют авторы доклада страницы учебника истории, описывающие основание государства Израиль. - Банды сионистов захватили Палестину, изгнав ее жителей с их земель, на которых и основали свое государство".

Авторы учебников, одобренных Палестинским центром развития образования, говорится в докладе, не упоминают о возможности разрешения арабо-израильского конфликта, сводя его суть к непримиримому противостоянию двух религий.

"Учебник не оставляет никакой возможности для палестинской молодежи сформировать позитивное или хотя бы нейтральное отношение к израильтянам", делают вывод авторы доклада.

По материалам: УНИАН
Если вы заметили ошибку, выделите необходимый текст и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить об этом редакции.
Читать комментарии