В настоящее время женщины ученые все еще сталкиваются с дискриминацией по половому признаку в своей рабочей среде, пишет журналистка Хелен Шен в очередном номере журнала Nature.
Хелен Шен приводит пример нейробиолога Нью-Йоркского
университета Линн Киорпес, которая в начале 1970-х годов, будучи
студенткой, хотела стать инженером.
Как рассказала Киорпес, один из профессоров ее
Северо-Восточного университета в Бостоне в первый день занятий оглядел
аудиторию и сказал: "Я вижу в классе женщин. Я не верю, что
женщинам место в инженерном деле, поэтому я лично сделаю все возможное,
чтобы все вы провалили (мой класс)".
Киорпес добавила, что профессор выполнил свое обещание - все
студентки в той аудитории, кроме одной, в итоге ушли из этой
области.
По данным Национального научного фонда (NSF) США,
американские женщины сегодня получают почти половину всех степеней PhD
в точных науках и инженерном деле, но занимают в этих
сферах лишь 21% и 5% постов соответственно.
Кроме того, в среднем зарплата женщины-ученого
в США составляет лишь 82% от зарплаты ее коллеги мужского пола,
а в отдельных областях, например, в физике и астрономии, этот
показатель приближается к 60%.
Также более половины, 52% женщин сообщили, что в своей
научной карьере сталкивались с проявлениями дискриминации по полу,
тогда как среди мужчин так ответили всего 2%.
Исследователи из Калифорнийского университета
в Беркли выяснили, что бездетные молодые исследователи обоих полов, уже
получившие PhD, одинаково часто решают оставить науку, тогда
как женщины-ученые, ставшие матерями или планирующие это,
в среднем уходят в два раза чаще, чем мужчины в аналогичных обстоятельствах.
По мнению Шен, серьезной проблемой также является
"выпадание" студенток и молодых ученых на ранних стадиях
академической карьеры, связанное, в том числе, и с острым недостатком
"ролевых моделей", успешных женщин на высоких научных постах.