Фото: АР
По данным ЮНЕСКО 57 миллионов детей не могут учиться в школе. А из-за некачественного образования 250 миллионов детей не могут читать и писать.
57 миллионов детей по всему миру не имеют доступа к школе. Об этом в четверг, 31 октября сообщила генеральный директор ЮНЕСКО Ирина Бокова на Всемирном инновационном саммите по образованию, который проходит в столице Катара Дохе.
"Мир очень быстро меняется, открываются все новые и новые перспективы и возможности. Каждый третий человек на планете выходит в интернет, 7 миллиардов людей пользуются мобильными телефонами. Но при этом есть очень мощные и сложные вызовы, проблемы, - передает ИТАР-ТАСС слова Боковой. - Сейчас 57 миллионов детей не могут учиться в школе. А из-за некачественного образования 250 миллионов детей не могут читать и писать. А между тем получение образования является одним из главных прав человека. И это право нарушается во многих странах, отбрасывая назад развитие общества, не давая обеспечивать устойчивое будущее".
Как заявил представитель ООН по финансированию в области инноваций Филипп Дуст-Блази, к обеспечению детей образованием нужно относиться так же серьезно, как к обеспечению их питанием и водой. "Образование имеет такое же важное значение, как и питание и вода. Когда ребенок ходит в школу, он автоматически попадает под защиту от сексуальных домогательств, от слишком раннего замужества, от проституции. Кроме того, образование увеличивает доходы человека и экономику страны, - отметил он.
Главными причинами, по которым миллионы детей не могут получить даже начальное образование, является бедность и проживание в конфликтных зонах. Год назад по инициативе супруги бывшего Эмира Катара шейхи Мозы бинт Насер был запущен масштабный проект под названием Образовать ребенка (Educate a child). Цель проекта - обеспечить доступ к базовому образованию всем детям мира. За год он охватил 24 страны мира и помог двум миллионам детей начать учиться.
"Мы часто жалуемся, что ситуация безнадежная, нет денег, нет возможностей. Но этот результат, который показала работа проекта за год, говорит о том, что многое можно и нужно делать для решения этой проблемы. Нужно использовать все ресурсы, привлекать правительства, которые должны брать на себя ответственность за детей", - подчеркнула генеральный директор ЮНЕСКО.
Трехдневный Всемирный инновационный саммит по образованию, на который приехали более тысячи делегатов из ста стран, открылся в Дохе 29 октября. Главная тема саммита в этом году - Образование для жизни.